Политически семинар „Оформяне на потребителските инструменти на Европейската обсерватория в сектор висше образование заедно с общността на висшето образование“ се проведе онлайн на 21 октомври 2024 г. Семинарът имаше три основни цели:

• Да представи потребителските инструменти на Европейската обсерватория в сектор висше образование (EHESO) на общността от заинтересовани страни в сектора;
• Да повиши осведомеността относно Обсерваторията;
• Да събере информация за определяне на курса в бъдещата работа на Обсерваторията.

Европейската комисия, представена от г-жа Ванеса Дебиаис-Сейнтън (Vanessa Debiais-Sainton), ръководител на отдел „Висше образование“, откри семинара, като напомни целите, които политиците на ЕС поставиха за EHESO в контекста на Европейската стратегия за университетите. Семинарът продължи с представяне на ключовите градивни елементи на EHESO, обхващащи теми като комбиниране на капацитет на ЕС с най-доброто от настоящите инструменти за данни на едно място чрез създаване на единна база данни за всички ключови аспекти на висшето образование в Европа, разработване на полезни инструменти за потребителите и въвеждане на прозрачен и динамичен начин за комуникация относно EHESO и ангажиране на заинтересованите страни.

След това се проведоха четири сесии, всяка от които се фокусира върху един от четирите ключови потребителски инструмента на EHESO, обслужващи 4-те ключови групи заинтересовани страни в сектора на висшето образование:

1. Индекс на европейския сектор на висшето образование за политици;
2. Инструмент за сравнителен анализ за висшите училища;
3. Европейска студентска обсерватория (включително инструмент за сравнителен анализ за студенти);
4. Достъп до микроданни, главно за анализатори, академици и изследователи.

Индексът на европейския сектор на висшето образование е първият инструмент, разработен и предоставен от EHESO (през януари 2025 г.). Това е интерактивна платформа за визуализация на данни за наблюдение на изпълнението на ключовите цели на политиката за висше образование на ЕС на ниво държави. Дискусията подчерта необходимостта от безпристрастно визуално представяне на данните, гъвкавост за адаптиране към развиващите се политически цели и евентуално включване на раздробяване по критерии като пол или област на обучение. Заинтересованите страни подчертаха значението на яснотата при наименуването на елементите от таблото с показатели и привеждането в съответствие с общата секторна терминология, като същевременно се избягват термини като „класиране“.

Инструментът за сравнителен анализ за висшите училища ще бъде интерактивен инструмент, позволяващ на висшите училища (ВУ) да се сравняват с извадка от университети в ЕС и ОИСР. Участниците в сесията подчертаха важността на прецизирането на филтрите и индикаторите, като добавяне на процент на завършилите Наука, Технология, Инженерство, Математика (STEM) и контекстуализиране на резултатите на национално ниво. Имаше призив за евентуално разширяване на обхвата, за да се включат ВУ извън Европа. Заинтересованите страни предложиха интегриране на механизми за свързване на ВУ помежду им въз основа на резултатите от сравнителния анализ на инструмента.

Европейската студентска обсерватория ще бъде инструмент за информиране на студентите за сравнителното разнообразие от университетски профили и учебни програми. Заинтересованите страни обсъдиха приложимостта на интегриран или фокусиран инструмент. В крайна сметка надделяха предпочитанията за последователен подход при изграждането на инструмента, започващ с данни на университетско и предметно ниво, който същевременно се свързва с външни платформи за комплексна информация на национално ниво. Предложено е разширяване на обхвата на данните до повече теми и интегриране с платформи като „Study in Europe“, за да се осигури взаимно допълване. Беше подчертана необходимостта от внимателно планиране на актуализациите на данните и ефективното използване на съществуващите ресурси.

Страницата за достъп до микроданни ще съдържа всички данни на EHESO на различни нива на агрегиране (държава, индикатор, институция) с основен фокус върху предоставянето на удобен начин за достъп до всички данни и информация за по-нататъшен анализ. Заинтересованите страни, участващи в сесията, подчертаха значението на програмния достъп до данни чрез приложно-програмен интерфейс (API), придружен от материали за обучение и насоки. Имаше силно желание за по-подробни данни, като специфики на Еразъм мобилностите, и за контекстна информация като размер на извадката и обхват на данните.

Онлайн семинарите за политиките на EHESO със заинтересовани страни от сектора на висшето образование ще бъдат редовни събития, като следващият се очаква да се проведе през юни или септември 2025 г.

Повече по темата може да намерите тук.