През декември 2022 г. Министерството одобри нови Насоки за ориентиране на учениците (Linee guida per l’orientamento), които имат за цел укрепване на връзката между прогимназиалния и гимназиалния етап на средното образование, справяне с преждевременното отпадане от училище и насърчаване на достъпа до висше образование.

Основните нови характеристики са:

• От учебната 2023/2024 година се въвеждат 30 часа ориентиране в прогимназиалните и гимназиалните училища, организирани в модули и управлявани автономно от училището. Всеки модул за ориентиране включва персонализирано обучение, което се записва в цифровото портфолио на ученика (E-Portfolio);
• Всяко училище определя учители/преподаватели, които да помагат на учениците да прегледат ключови части от всяко лично електронно портфолио и да помагат на семействата при избора им на образователни пътища и/или перспективи за кариера;
• През следващите години ориентирането ще бъде стратегически приоритет в рамките на първоначалното обучение и продължаващо професионално развитие (CPD) на учители от всички степени и през годината на въвеждане, а за учителите/преподавателите ще бъдат планирани конкретни инициативи за обучение;
• На експериментална основа ще бъдат създадени „кампуси за обучение“, които да предлагат пълен преглед на всички гимназиални учебни пътеки;
• Учениците и семействата ще могат да се възползват от цифрова платформа, която предоставя информация и данни за гимназиалното образование, за висшето образование и данни, полезни за прехода към пазара на труда.

И накрая, училищата ще предоставят конкретни препратки към напускащите ученици, които ще улеснят избора между продължаване на обучението им или навлизане в света на труда, като в същото време улесняват съпоставянето между уменията на учениците и търсенето на работа.

Повече информация по темата може да намерите тук и тук.

Източник: Националното звено на Евридика Италия