Словения публикува своя първи Национален доклад за качеството на образователната система и създаде Аналитичен център към Министерството на образованието. Тази стъпка е част от усилията за прилагане на подход, основан на данни, за осигуряване на качеството в образованието.

Национален доклад за качеството на образованието

Докладът представлява първия цялостен преглед на системно ниво на качеството в образованието в Словения, разработен след повече от две десетилетия усилия за укрепване на аналитичния капацитет и използването на данни в образованието. Той събира широк набор от национални и международни източници на данни и предоставя структуриран рамков подход за оценка на резултатите, тенденциите и нуждите от развитие в системата.

Докладът разглежда качеството в четири ключови измерения:

• резултати от обучението и развитие на учениците,
• безопасна и подкрепяща учебна среда,
• професионално развитие и практика на учителите,
• осигуряване на качество чрез самооценка.

Обобщената версия на доклада представя основните изводи и въвежда системни показатели за наблюдение на качеството във времето. Показателите са съгласувани с европейски и международни рамки, включително Европейското образователно пространство и Програма за устойчиво развитие 2030 г. Докладът възприема широко определение за качество, което обхваща както академичните резултати, така и приобщаването, благосъстоянието и равнопоставеността.

Аналитичен център: укрепване на политики, базирани на данни

Докладът е ключов резултат от проекта Аналитичен център.

Основната му цел е да укрепи както процесите за осигуряване на качество, така и политиките, основани на доказателства. Инициативата се фокусира върху:

• развитие на общо разбиране за качеството,
• укрепване на капацитета на училищата за самооценка,
• интегриране и анализ на данни от множество източници,
• подпомагане на вземащите решения с доказателства,
• укрепване на връзките между научните изследвания, политиката и практиката.

Центърът също допринася за превръщането на резултатите от училищните самооценки в системни политически мерки. Самооценката е законово изискване за училищата и детските градини съгласно Закона за организация и финансиране на образованието.

Практическа подкрепа: дигитална платформа и инструменти

За да допълни системните промени, е създадена нова централна платформа www.zakakovost.si, която предоставя:

• достъп до законодателство, анализи и международни данни,
• практически инструменти и материали за училищна самооценка,
• ресурси за ежедневни практики за осигуряване на качество в училища и детски градини.

Освен това проектът е разработил множество допълнителни материали, насочени към укрепване на професионалния капацитет и насърчаване на култура на качество в системата.

Изграждане на култура на качество и използване на данни

Тези развития имат за цел:

• подобряване на прозрачността и достъпността на данните,
• засилване на използването на доказателства в политиката и практиката,
• подкрепа за непрекъснато подобрение както на системно, така и на институционално ниво.

Националният доклад предоставя базова линия за бъдещо наблюдение и развитие на политиките в образователната система на Словения.

Повече по темата може да намерите тук.

Източник: Националното звено на Евридика Словения